Zaburzenia dezintegracji u dzieci charakteryzuje regresja w różnych obszarach, po co najmniej 2 latach rozwoju była normalna. Dziecko, które cierpi na to zaburzenie przed 10 rokiem życia, zaczyna odczuwać utratę nabytych do tej pory umiejętności. Występuje częściej u dzieci niż u dziewczynek i chociaż może się ustabilizować i ma ograniczoną poprawę, zwykle trwa przez całe życie. W większości przypadków początek zaburzenia występuje między 3 a 4 rokiem życia. Następnie pokażemy, jak rozpoznać zaburzenie dezintegracji w dzieciństwie.

Możesz być także zainteresowany: Jak rozpoznać zaburzenie osobowości z pogranicza Kroki, które należy podjąć: 1

Normalny rozwój przez co najmniej 2 lata. Dziecko rozwija odpowiednie umiejętności społeczne, komunikację werbalną i niewerbalną, zabawę i to, co odpowiada zachowaniom adaptacyjnym właściwym dla ich wieku. Z tego powodu zaburzenie to musi zostać zdiagnozowane po 2 roku życia.

2

Utrata umiejętności nabytych. Przed ukończeniem 10 roku życia, na ogół od 3 do 4 lat, zaczyna rozwijać się pogorszenie umiejętności, które do tej pory rozwijało dziecko. Obszary najbardziej dotknięte to: język ekspresyjny i receptywny, umiejętności społeczne lub zachowania adaptacyjne, kontrola jelit, gry lub zdolności motoryczne.

3

Rozpocznij formularz. To dziecięce zaburzenie dezintegracji może zacząć się nagle lub stopniowo. Kiedy początek jest podstępny, przejawia się przez drażliwość i niepokój, po których następuje utrata mowy i inne umiejętności.

4

Umiejętności społeczne i komunikacja. Dzieci z tym zaburzeniem cierpią na znaczny deficyt pod względem umiejętności społecznych i komunikacji, co przypomina zaburzenie autystyczne. Deficyt ten przejawia się w niemożności utrzymania lub zainicjowania rozmowy, opóźnienia lub braku języka mówionego, trudności w nawiązywaniu relacji z innymi dziećmi lub z członkami rodziny, między innymi.

5

Zainteresowania i ograniczone zachowania. Nie wykazują zainteresowania otaczającym je środowiskiem i zachowaniem, które charakteryzuje się powtarzalnością i stereotypizacją. Jedną z najbardziej widocznych cech tej sytuacji jest brak gry i trudności z umiejętnościami motorycznymi, które przedstawiają.

6

Stabilizacja Ogólnie rzecz biorąc, utrata umiejętności osiąga pewien poziom, po którym zazwyczaj wykazują pewną ograniczoną poprawę, chociaż zawsze jest ona dość rzadka. Kiedy występują inne powiązane zaburzenia, utrata umiejętności jest zwykle bardziej dotkliwa.

Ten artykuł ma jedynie charakter informacyjny, nie mamy uprawnień do przepisywania jakiegokolwiek leczenia medycznego ani jakiejkolwiek diagnozy. Zachęcamy do wizyty u lekarza w przypadku wystąpienia jakiegokolwiek schorzenia lub dyskomfortu.