Dorosła psychoza i dziecięca psychoza różnią się same w sobie. U dorosłych zwykle występuje w różnych postaciach klinicznych, takich jak schizofrenia, zmiany myśli lub, jak mówili: psychoza maniakalno-depresyjna (nie mylić z chorobą afektywną dwubiegunową). Psychoza dziecięca zwykle występuje w autyzmie. Są autorzy, którzy uważają to za synonim, a inni nie, ponieważ autyzm zwykle występuje od urodzenia, a psychoza może rozwinąć się później. Ponadto w psychozie dziecięcej nie ma złudzeń i halucynacji, ponieważ wymaga to pewnego poziomu rozwoju, którego dzieci nie posiadają. Z .com chcemy Cię poprowadzić, aby lepiej zrozumieć, jak psychoza pojawia się w dzieciństwie.

Możesz być także zainteresowany: Jak rozpoznać reaktywne zaburzenie więzi w dzieciństwie

Jak przedstawia się psychoza w dzieciństwie?

• Psychoza pojawiająca się we wczesnym dzieciństwie (przed szóstym rokiem życia) jest zwykle odzwierciedlona jako: autyzm, zaburzenie Aspergera, zaburzenie Retta, zaburzenie dezintegracji wieku dziecięcego i głębokie zaburzenie rozwojowe (PDD)
• Psychoza, która pojawia się w późniejszym dzieciństwie (od 6 do 12 lat), zwykle przedstawia się jako: późna psychoza 5-6 lat, psychoza 10-11 lat, psychoza z urojeniami złudzeń.

Jakie objawy psychozy pojawiają się we wczesnym dzieciństwie?

• W pierwszym roku życia rodzice opisują swoje dzieci jako "łatwe" dzieci, które nie płaczą, nie zniekształcają się, nie wykazują zainteresowania osobą dorosłą i są szczęśliwe, gdy są same. Brak uśmiechu i brak lęku przed nieznajomymi (prezentowanie jako autyzm).
• W drugim i trzecim roku życia nie mają kontaktu ze środowiskiem ani z matką, która czuje się tak, jakby jej syn jej nie rozpoznał. Spojrzenie dziecka jest "puste", jakby nieobecne. Dorosły może czuć się obserwowany, jakby jego syn patrzył na niego pytająco. Dziecko używa obiektów z powtarzającymi się manipulacjami i stereotypami. Postacie ludzkie mogą wyzwalać agresję i je łamać. Może pojawić się objaw płonącego sześcianu (dotknij obiektu i szybko usuń rękę). Nie przedstawia związków z innymi dziećmi, tak jak u dorosłych, manipuluje nimi tylko tak, jakby były obiektami. Jest to obojętne dla gry. Wzmocnienie relacji między równymi sobie może spowodować gwałtowne kryzysy. Nie rzucaj ramionami (prezentując jako autyzm).

Objawy podczas rozwoju

• Zachowanie silnika Niezwykłe gesty na wiek, specyficzne zachowania ruchowe, takie jak stereotypie (powtarzalne ruchy), niestabilność z dużym poruszeniem w ruchu (na przykład na stołach lub krzesłach), niezręczność gestów. Nie ma regulacji postawy.
• Zaburzenia intelektualne . Nie zawsze musi mu towarzyszyć upośledzenie umysłowe.
• Zaburzenia języka . Może istnieć całkowita nieobecność języka lub opóźnienie jego pojawienia się, chociaż zazwyczaj nie jest to bardzo zrozumiałe (autyzm). Canturreo, zniekształcenia w języku, stereotypy werbalne, gdy istnieje zadowalający język, mogą wystąpić regresje w mowie. Opóźniony lub określony język. Daje poczucie, że jest głuchy. We wszystkich przypadkach język nie ma zazwyczaj funkcji komunikatywnej, chociaż czasami dziecko psychiczne może przestrzegać prostych poleceń.
• Afektywność Szybkie wahania nastroju, nagły niepokój, niepokój, kryzys śmiechu, nietolerancja na frustrację, agresywne kryzysy. Odporność na zmiany
• Mentalizowane zachowania Rytuały, rzadko urojenia zwykle związane z ciałem lub problemami środowiskowymi.

Inne powiązane zaburzenia

• Zaburzenia snu
• Zaburzenia jedzenia
• Zaburzenia zwieracza (np. Mimowolne)
• Możliwe padaczki

Ten artykuł ma jedynie charakter informacyjny, nie mamy uprawnień do przepisywania jakiegokolwiek leczenia medycznego ani jakiejkolwiek diagnozy. Zachęcamy do wizyty u lekarza w przypadku wystąpienia jakiegokolwiek schorzenia lub dyskomfortu.